て形 - 表示动作的连续性

说明

て形（てけい）用于表示动作或行为相继发生。它通过连接前一个动作与后一个动作，体现出动作的连续性。

文法句型

文法点	接续	解释
动词て形 + 动词	动词て形后接动词，表示动作的连续性

基本概念

在日语中，て形是一种重要的动词形态，允许多个动作的连接。其构成规则根据动词的分类分为Ⅰ类动词、Ⅱ类动词和Ⅲ类动词。

动词的分类及其て形的构成

动词类别	变形规则	例子
Ⅰ类动词	う、つ、る → って / む、ぶ、ぬ → んで / く → いて / ぐ → いで / す → して	待つ → 待って / 飲む → 飲んで / 行く → 行って
Ⅱ类动词	去掉「る」，加「て」	食べる → 食べて
Ⅲ类动词	する → して / くる → きて	する → して

例句

• 昨日きのうの夜よるは6時ろくじに帰って、ご飯はんを作つくりました。
• 昨晚六点回家，做了饭。
  
• 本ほんを読んで、寝ねました。
• 看了书，然后睡觉。
  
• 公園こうえんへ行って、友達ともだちと会あいました。
• 去了公园，见了朋友。
  

深入解析

て形和た形的区别在于，前者用于连接动作，表示动作依次发生；而后者是动词的过去形，表示动作已经完成。

例句

• 昨日きのうは学校がっこうへ行って、勉強べんきょうしました。（て形）
• 昨天去了学校，然后学习了。
  
• 昨日きのうは学校がっこうへ行いきました。（た形）
• 昨天去了学校。
  

实际应用情境

在日常生活中，て形常用于描述一系列连续发生的动作。

对话示例

• A: 昨日きのう、何なにをしましたか？
• B: 昨日きのうは映画えいがを見て、買い物かいものをして、友達ともだちと夕食ゆうしょくを食たべました。
• A: それは楽たのしい一日いちにちですね。
  

比较与区别

文法点	接续	解释
て形	动词て形 + 动词	表示动作的连续性
た形	动词た形	表示动作已经完成

总结

て形是日语中连接多个动作的重要语法，掌握其构成规则与使用场景，将有助于提高日语表达能力。

 

 

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て形 - 表示动作的连续性

说明

て形（てけい）用于表示动作或行为相继发生。它通过连接前一个动作与后一个动作，体现出动作的连续性。

文法句型

文法点	接续	解释
て形 + 动词	て形 + 动词	表示动作的连续性

基本概念

在日语中，て形是一种重要的动词形态，允许多个动作的连接。其构成规则根据动词的分类分为Ⅰ类动词、Ⅱ类动词和Ⅲ类动词。

动词的分类及其て形的构成

动词类别	变形规则	例子
Ⅰ类动词	う、つ、る → って / む、ぶ、ぬ → んで / く → いて / ぐ → いで / す → して	待まつ → 待まって / 飲のむ → 飲のんで / 行いく → 行いって
Ⅱ类动词	去掉「る」，加「て」	食たべる → 食たべて
Ⅲ类动词	する → して / くる → きて	する → して

例句

• 昨日きのうの夜よるは6時ろくじに帰って、ご飯はんを作つくりました。
• 昨晚六点回家，做了饭。
  
• 本ほんを読んで、寝ねました。
• 看了书，然后睡觉。
  
• 公園こうえんへ行って、友達ともだちと会あいました。
• 去了公园，见了朋友。
  

深入解析

て形和た形的区别在于，前者用于连接动作，表示动作依次发生；而后者是动词的过去形，表示动作已经完成。

例句

• 昨日きのうは学校がっこうへ行って、勉強べんきょうしました。（て形）
• 昨天去了学校，然后学习了。
  
• 昨日きのうは学校がっこうへ行きました。（た形）
• 昨天去了学校。
  

实际应用情境

在日常生活中，て形常用于描述一系列连续发生的动作。

对话示例

• A: 昨日きのう、何なにをしましたか？
• B: 昨日きのうは映画えいがを見て、買い物かいものをして、友達ともだちと夕食ゆうしょくを食べました。
• A: それは楽たのしい一日いちにちですね。
  

总结

て形是日语中连接多个动作的重要语法，掌握其构成规则与使用场景，将有助于提高日语表达能力。

 

 

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て形 - 表示行为的方法和手段

说明

て形用于连接动词，表示行为的方法和手段。它常用于描述动作的顺序。

文法句型

文法点	接续	解释
动词て形 + 后续部分	动词て形	用于连接动词，表示行为的方法和手段，常用于描述动作的顺序。

て形的构成规则

动词类别	变形规则	例子
Ⅰ类动词	う、つ、る → って / む、ぶ、ぬ → んで / く → いて / ぐ → いで / す → して	買かう → 買かって
Ⅱ类动词	去掉「る」，加「て」	食たべる → 食たべて
不规则动词	する → して / 来くる → 来きて	する → して

使用场景

• 连接多个动作：表示连续发生的动作。
  • 朝ご飯あさごはんを食べて、学校がっこうへ行いきました。
  • 吃了早饭，然后去了学校。
    
• 表示原因和理由：用于解释原因。
  • 雨あめが降って、試合しあいが中止ちゅうしになりました。
  • 因为下雨，比赛被取消了。
    
• 表示附带状况：描述一个动作的附带状况。
  • 彼かれは笑って話はなしました。
  • 他笑着说。
    

例句

• バスに乗って、海うみへ行いきました。
• 坐公共汽车去了海边。
  
• 彼かれは走って、バスに乗のりました。
• 他跑着上了公共汽车。
  
• 彼女かのじょは手を振って、別わかれを告つげました。
• 她挥手告别了。
  

深入解析

て形不仅用于连接动词，还可以用于表示动作的顺序、原因、附带状况等。通过て形，可以清晰地表达多个动作的先后顺序，或者描述一个动作的伴随状态。例如，在描述日常生活中的连续动作时，て形非常有用。此外，て形还可以用于表示原因和理由，这在解释某些情况时非常实用。

总结

掌握て形的构成规则和使用场景，有助于提高日语表达能力，理解其在多样化句型中的重要性。